L’Associazione “Lo Studio”, specializzata in Diagnosi certificata ADHD, è un’associazione no profit rivolta a bambini e adolescenti, impegnata nel sostegno scolastico e nella stimolazione dei potenziali espressivi e relazionali.

L’équipe di lavoro è costituita da professionisti che operano da tempo nel campo dell’età evolutiva: neuropsichiatri infantili, logopedisti e psicologi specializzati nell’area dell’infanzia e dell’adolescenza, professori e insegnanti con esperienza in questa fascia d’età e conduttori di attività e laboratori in cui le competenze e i talenti personali si esprimono con Intelligenza Emotiva.

Équipe multidisciplinare, centro accreditato ASL n. 6 per la prima certificazione di disturbi specifici dell’apprendimento (DSA)

“Lo Studio” è un’associazione no profit per la Diagnosi certificata ADHD rivolta a bambini e adolescenti, impegnata nel sostegno scolastico e nella stimolazione dei potenziali espressivi e relazionali.

L’équipe di lavoro è costituita da professionisti che operano da tempo nel campo dell’età evolutiva: neuropsichiatri infantili, logopedisti e psicologi specializzati nell’area dell’infanzia e dell’adolescenza, professori e insegnanti con esperienza in questa fascia d’età e conduttori di attività e laboratori in cui le competenze e i talenti personali si esprimono con Intelligenza Emotiva.

“Lo Studio” svolge le seguenti attività:

• Attività diagnostiche che si concretizzano in: valutazioni psicodiagnostiche; diagnosi delle difficoltà di apprendimento scolastico dislessia, disortografia, discalculia e di disturbi dell’attenzione/concentrazione; diagnosi di difficoltà scolastiche in bambini bilingue o inseriti in scuole internazionali con test eseguiti da specialista madre lingua inglese; valutazione testale: test di Livello Cognitivo, test di Personalità, scale diagnostiche; diagnosi di disturbo del linguaggio; valutazione dello sviluppo psicomotorio in età evolutiva; diagnosi funzionale psicologica, psichiatrica e di personalità.
• Attività riabilitative che prevedono: percorso guidato per l’acquisizione del metodo di studio; lezioni di programmazione dei compiti scolastici finalizzate all’autonomia nello studio; potenziamento cognitivo e delle funzioni neuropsicologiche; riabilitazione DSA (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia) con strumenti cartacei e software mirati, anche in alunni bilingue; training per l’utilizzo degli strumenti compensativi previsti dal PDP e dal PEI; homework tutoring in inglese; riabilitazione dei disturbi del linguaggio.
• Terapie. In quest’ambito si effettuano: presa in carico psicologica con interventi di psicoterapia individuale a indirizzo psicodinamico e/o cognitivo-comportamentale; percorsi di Mindfulness per bambini e adolescenti con Trainer formati da Mindful School (San Francisco, USA); assessment psicofarmacologico e monitoraggio del quadro clinico; parent training colloqui di supporto ai genitori individuali e/o in piccolo gruppo; teacher training colloqui di formazione e/o di supporto agli insegnanti; percorso integrato tra specialista e insegnanti finalizzato all’applicazione personalizzata delle misure Compensative e Dispensative indicate nel PDP e PEI
• Mindfulness: L’Associazione “Lo Studio” offre in Italia programmi studiati negli USA e in Inghilterra svolti da professionisti certificati da scuole riconosciute a livello internazionale (Mindful Schools in California; Mindfulness in School Project .b program e .b Program Foundations in UK; Little Flower Yoga in New York City) per promuovere la salute mentale, fisica ed emotiva di bambini/adolescenti e genitori. Il programma Yoga & Mindfulness migliora l’attenzione/concentrazione, sviluppa la capacità di fare buone scelte, supporta l’equilibrio emotivo e incrementa la sicurezza in se stessi.

Cosa si intende per Diagnosi certificata ADHD e perché è importante, qualora venisse diagnosticata, rivolgersi a dei professionisti?

L’ADHD è un disturbo da Deficit di Attenzione Iperattività riscontrabile nell’infanzia, caratterizzato nello specifico da livelli di disattenzione, disorganizzazione e/o iperattività-impulsività, che spesso presenta forti ripercussioni anche a livello sociale, scolastico o lavorativo.

Il 5% dei bambini sembra avere tale disturbo, negli adulti è invece presente per il 2,5%. Sebbene non si sappia con certezza a quale età sia riscontrabile, spesso viene identificato nel corso degli anni della scuola elementare, età in cui emerge maggiormente la disattenzione.

I sintomi dell’ADHD sono molteplici e possono essere così schematizzati.

Nei bambini e negli adolescenti, tra i principali segnali di disattenzione abbiamo:

• Facile distrazione che porta a commettere errori o a smarrire oggetti;
• Incapacità di far fronte a compiti noiosi o che richiedono tempo;
• Incapacità di ascoltare;
• Incapacità di organizzazione.

Tra i principali segnali di iperattività e impulsività abbiamo invece:

• incapacità a stare fermi
• costante irrequietezza
• movimento fisico eccessivo
• incapacità di restare in silenzio mentre parlano gli altri

Negli adulti i sintomi associati al disturbo da deficit di attenzione/iperattività sono:

• mancanza di attenzione ai dettagli
• avvio costante di nuove attività prima di finire quelle vecchie
• scarse capacità organizzative
• dimenticanza: perdono o smarriscono continuamente cose
• irrequietezza
• difficoltà a stare in silenzio mentre parlano gli altri
• sbalzi d’umore
• irritabilità
• incapacità di affrontare lo stress
• impazienza
• presa a carico di rischi nelle attività, a discapito della propria e altrui incolumità.

Per elaborare una corretta Diagnosi certificata ADHD occorre effettuare specifici test come la Bia, questionari e scale di valutazione che indagano non solo la qualità dei sintomi, ma anche la loro intensità.

Ad oggi non esiste un test unico per diagnosticare il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività e la sua valutazione richiede l’utilizzo di vari strumenti. Questo perché i bambini con diagnosi di ADHD possono avere un profilo neuropsicologico molto diversificato che richiede un’attenta valutazione al fine di pianificare un intervento ad hoc.

Inoltre la somministrazione di test per la diagnosi di Adhd richiede anche il coinvolgimento di altre figure che ruotano attorno al bambino, come i genitori e gli insegnanti. Questa linea guida serve a verificare se le problematiche del bambino siano riscontrate solo in uno o in più contesti. Per elaborare una diagnosi di Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività, infatti, è fondamentale che i deficit del ragazzo compaiano in diversi contesti di vita.

Se a seguito dei test eseguiti viene riscontrata la presenza del disturbo, è necessario un intervento che spesso include il trattamento farmacologico e psicoterapico.

Per quanto riguarda il trattamento farmacologico dell’Adhd, spesso il neuropsichiatra somministra psicostimolanti, che hanno lo scopo di favorire il mantenimento dei livelli di attenzione, impulsività e iperattività.

Lo psicoterapeuta, invece, agisce a livello psicologico e relazionale. Quest’ultimo pianifica interventi mirati attraverso le prime consulenze con i genitori e la successiva valutazione del ragazzo, in grado di migliorare gli effetti dei sintomi dell’Adhd. Lo psicoterapeuta agisce favorendo l’utilizzo di strategie più funzionali a livello cognitivo, comportamentale ed emotivo attraverso interventi di parent training, rivolti ai genitori, e teacher training, rivolti agli insegnanti.

Il bambino può intraprendere un percorso di psicoterapia cognitivo comportamentale che gli permetta di migliorare le proprie abilità di problem solving e di pianificazione delle azioni quotidiane, partendo dalle più semplici come preparare lo zaino di scuola, fino all’acquisizione di migliori abilità relazionali.

La psicoterapia riveste un ruolo cruciale nel trattamento dell’Adhd in quanto permette al bambino/ragazzo di contenere le emozioni negative legate al disturbo, a comprendere i propri errori e a risolverli senza intaccare la propria autostima.

“Lo Studio” può fornire aiuto concreto e valide soluzioni a tutti coloro che sono alla ricerca di figure professionali in grado di proporre percorsi riabilitativi per il trattamento di tale disturbo.

Per maggiori informazioni non dovete far altro che contattare “Lo Studio” al numero 0289096934 e richiedere un primo colloquio conoscitivo.